在英國，<奇先生妙小姐>這套童書可說是無人不知無人不曉，說它是童書經典中的經典一點也不爲過，已被翻譯成15種語言，推廣到30多個國家，銷量達上億本。因為太受歡迎了，還被設計爲電視節目，繪本裡人物造型製造成衣服等商品，根本就是流行文化的一部分。
奇先生妙小姐的魅力到底在哪？
這一系列書，每一本都有個擁有極端個性的人物，文字淺顯易懂、插圖鮮艷大膽，英國繪本作家查爾斯·羅傑·哈格里夫斯（Charles Roger Hargreaves）用輕鬆詼諧的小故事描繪這些人物個性，這些小故事充滿了想像力，文字間隱藏著幽默！作者也會安排讓這些人物有些體悟，或是反派角色自食惡果的情節，還 挺 療 癒 的。
而我認為這也是讓孩子了解多種個性、情緒的絕佳書籍喔！由於文字淺顯易懂，也是非常適合英文初學者的入門學習材料，很適合大人小孩親子共讀。
奇先生妙小姐的人物魅力
英國教育以悠久的歷史與完善的體系受到肯定，而我認為最有價值的是靈活的學習方式與豐富的學習內容，讓孩子在快樂中學習。
孩子目前在英國上小學，從學前預備班到二年級，經歷了快三年的時間（4歲～6歲），對比我古老記憶中的小學經驗，來分享一下我喜歡英國小學教育的地方，也是我覺得在教養孩子時值得借鏡的。
1. 正面引導
在英國小學裡面強調「鼓勵好的行為」的效果勝過「處罰不好的行為」。在每個班級他們會有一個Marble Jar (彈珠收集瓶），如果有小朋友有值得嘉許的好行為，老師就會放進一顆彈珠，累積到瓶子滿的時候，他們就可以一起慶祝，做些好玩的事，比如穿睡衣去學校的睡衣party、看電影與吃爆米花的下午、帶玩具去學校等。我覺得很到位的是，當老師把彈珠放進Marble Jar時，會特別說明是誰做了什麼事，所以全班可以得到一個彈珠。讓大家為這個小朋友喝采。因為這個方式大家就可以知道什麼是好值得鼓勵的行為，引起效尤。
2. 分小組依個別需求學習
3 月 5 日為英國的世界圖書日（ World Book Day) ，是由慈善機構所創辦的，不同於普遍比較熟知聯合國教科文組織所定的 4 月 23 日。無論是哪天，ㄧ年內有一天人們因為書而有了連結。
在英國是怎麼慶祝這天呢？
對在學生來說，圖書日是個特別的日子。每個孩子可以得到ㄧ英鎊的兑換券，去購買書籍, 有些書店也提供限量的特價一英鎊書。通常在這天，學校也把握機會讓孩子更愛閱讀。孩子可以打扮成自己喜愛的書裡的角色去學校，放學後還會有特價書展，學校有時會邀請有名的童書作家簽名會等活動。
而今年因為疫情的關係，這天學校還沒有開放，不過在早上的視訊會議老師也給出了一個驚喜，就是扮成Burglar Bill書中的角色(據說這是她最喜歡的角色) 與大家見面，逗著大家樂呵呵的! 然後在這天沒有例行學習進度，而是讓大家進行有趣的活動。
Burglar Bill 是描述一名小偷不小心偷了一個嬰兒回家的故事...
英國小二(台灣小一的年齡) 開始接觸乘法與除法，英國的數學教育重視推理的過程，也就是強調孩子"是如何得出答案"的過程。在教學上，也會著重在教用不同的策略得出結果，比如說乘法就是"有幾組+每組有幾個"的概念，而除法則是"要怎麼平均的分配"的概念。
等熟悉這些概念與原理，才會開始練習熟悉度，下面這個英文網站就是很好的線上練習，就是一個很好練習熟悉度的地方。很適合在學習九九乘法表的小朋友練習~
網址 https://www.topmarks.co.uk/maths-games/hit-the-button
雖說是英文的網站，但是不熟悉數學方面的英文也沒關係 (一回生二回熟嘛)，也是很好的練習喔!再說數學符號沒有國界，很快就能上手了!
Doubles : 兩倍數的練習
在英國很重視孩子的運動，學校少不了的就是P.E.(physical education) 也就是體育課了。在疫情期間，孩子不能去學校跑跳，健身中心又關門，各類運動課程停擺，在家裡每天花20~30分鐘活動筋骨對孩子的成長很重要的，也有助於增強免疫力，所以就來分享一下這裡熱門的線上運動! 這些都很適合上小學的孩子，也很適合親子在家一起跟著做!
受歡迎的YouTube頻道:
1. PE with Joe
封鎖期間每天直播的Joe，帶著英國孩子做運動。最適合精力旺盛的孩子放電用，對不常運動的媽媽(我)來說還蠻高難度的!
英國人對於慶祝生日滿懷熱情，對舉行派對也相當熱衷，當然也包括爲小朋友舉辦別具特色生日派對。
從孩子三歲上幼兒園結交了一些好朋友後，就會開始舉辦生日派對了，也會開始受邀參加派對。對英國父母來說，辦派對好像是家長的基本技能，而他們也很樂於讓孩子參與其中，做派對的主人。
讓孩子當派對的主人，親自經歷從規劃、邀請朋友、籌備、接待客人是很棒的學習機會。不但能夠培養孩子的責任感，也能演練企劃能力，孩子從無到有的過程帶來満足的成就感。
英國孩子的生日趴
英國孩子的生日趴踢有什麼特色呢？以下是3-7歲孩子的生日趴踢觀察。
從1月開始倫敦的學校實施遠距教學（distance learning），對於爸爸媽媽們無疑是一大挑戰，年紀大的孩子也許還能自己搞定，但6歲year2 這半大不小的年齡，還是需要一個陪讀在旁協助，想當然爾，爸爸媽媽就得立刻變身現代書僮。
學校使用數位平台進行教學活動，不同學校也會制定屬於自己的教材。因為疫情的關係小孩的學校提防隨時可能的停課，在上個學期就發給每人一組Google Classroom的帳號，準備以此做為在家學習的平台。
學校希望他們在家儘可能維持在學校的作息，所以安排每天兩次和老師同學的視訊會議（也就是打卡兩次），早上9:00點名、下午3:00說故事時間，能夠和老師和其他小朋友有一些互動。
點名時間老師會簡介一天的學習進度與內容。接著，孩子就從Google Classroom裡面找到當天的學習教材，通常一天有四個科目的影片檔案和練習，然後就是逐一觀看和習作了。
每一個科目通常都會有練習，有的時候還會做一些手工藝，然後學習完畢就上傳課堂作業，老師也會給予評語。
雖然英國疫情持續中，但是到了一年中最重要的聖誕佳節前夕，小朋友都還是非常期待的，因為在這段時間上學比平時更有趣。
以往在小路的小學聖誕節前夕，也就是學期快結束的時候，都會安排很多的活動，特別Winter Fair （冬季園遊會）作為年度活動的大戲。裡面有很多遊戲攤位、食物、勞作、還會有一些賣玩具等等。
一方面為了讓大家一起歡慶佳節，另外也是為了募款而用，這個活動通常在週末舉行然後回調及家長們作為志願者當作攤位的負責人，當天就會負責收錢啊陪孩子玩等工作。
我記得我上次當志願者的時候被分配到一個雪球遊戲，不但收錢收到手抽筋，也撿罐子撿到手酸，可見的募款真的是蠻有效的）。
還有聖誕老公公見面會，通常這個是排隊最長的攤位，小朋友們滿心期待等著要跟聖誕老公公互動，當然這些老公公都是由帶著白鬍子和聖誕帽家長扮的🤣每年這時候小朋友們都是引頸期待著。
在英國的地鐵上，常看到乘客捧本書，有滋有味的讀著，打發百般無聊的通勤時間。一方面，困在英國的百年地鐵根本就收不到手機訊號，只能看書報雜誌，另一方面，英國人普遍有著閱讀習慣。
一項關於閱讀習慣的調查(YouGov)，英國人喜歡在睡前閱讀，20%受訪者每天都會閱讀，其他至少每個禮拜會拾起書本一次，完全沒有閱讀習慣的竟然只有佔極少數的3%（真的很少）。能夠養成這樣的習慣，我覺得是因為他們從小就非常重視培養孩子閱讀的興趣與能力。
學前孩子還是學步小娃的時期，不少爸爸媽媽就會帶著孩子參加附近圖書館的說故事時間聽故事。除了安排Story Lady，圖書館多半會規劃一個特別的區塊，讓孩子能夠探索兒童書籍，常能見到媽媽帶孩子在那泡上一個下午。
當孩子4歲進入小學預備班之後，就開始正式進行他們的閱讀旅程了。培養閱讀的能力是吸收知識的基礎，對英國人來說是非常重要的能力。除了看完書中內容，他們認爲能從書裡面培養理解、讀寫、甚至表達能力，所以在四歲以前多為大人說故事，四歲一起讀，到了五歲就能駕馭部分簡單的書。
雖然英國小學看似蠻輕鬆的，沒有教科書，也幾乎沒有什麼作業，唯一的「功課」（如果這也能稱得上是功課的話）就是所謂的帶書回家讀。每個孩子會分配到一個讀書日，像小路是Tuesday reader，所以每週二她就會從學校拿回3本童書，其中有一本是學校指定書籍，搭配一本作業本，上面老師會標註特別該學習的部分，比如說找出押韻的部分，或是他們目前要練習的發音。
"和小朋友一起做點心"在英國是很普遍的家庭親子活動，特別在下雨天，在家和小朋友一起烘培點心，無論是餅乾杯子蛋糕或馬芬，小朋友不但有操作的樂趣還能享受辛勤工作後甜滋滋的成果，就是很完美的一個午後了。英國的家長不少自己也喜歡烘焙，也會不怕麻煩的帶著小小孩一起做點心呢。
在女兒的小學也有烘培的活動，如果有參與做點心，她就會非常開心，放學的時候還會炫耀她的"戰果"給我看，像我形容是怎麼做的，再心滿意足的把它們吃掉，當然，我看到杯子蛋糕上花花綠綠厚重的超甜糖霜，心中還是會忍不住眉頭一皺，按耐住要脫口而出的"這太甜了!"，因為這就是孩子的小確幸啊!
在疫情前的課後社團也有烹飪課，從入學大約4~5歲的孩子就可以加入了，為此，我還特別寫e-mail詢問課程的老師這麼小的孩子能夠安全的進行操作嗎，老師回答在他們多年的經驗裡，都是沒問題的 (當然老師也很專業受過訓練知道怎麼帶孩子進行)，其實孩子的能力比我們想像的要強。
帶著孩子進行烘焙或烹飪對他們的發展其實好處多多。他們藉由準備食材研究食譜進行操作可以學習到很多食物的相關知識，進行測量了解數字的概念，也培養耐心與小肌肉的能力，從食材到食品的過程也能帶給他們"我可以"的自信心喔! 我記得，在孩子2歲半的時候我就報名了一堂親子烹飪課，不確定這麼小的孩子學到什麼，但是她玩得很開心；至於在家做點心，礙於場地工具有限，對Eva來說還是有點麻煩，所以偶ㄧ爲之就好，還是來一起唱跳吧！
選了幾首經典的英文兒歌從上市場買菜到做蛋糕還有享用早餐，這些和"食物"相關的歌謠可以帶孩子熟悉更豐富的英文詞彙喔!
在英國，每個小朋友一定聽過牙仙子(Tooth Fairy)的故事，在換牙的時期牙齒掉了，要把他收好，晚上睡覺前放到枕頭下面，睡著的時候牙仙子就會出現，然後把牙齒取走，然後給小孩子一個小小禮物，通常是閃亮的錢幣，增添了對換牙的小朋友瑰麗的期待和想像，平衡換牙時期的不適和不便，小朋友們發現牙齒搖動的時候反而是充滿期待的呢!
"掉牙"對孩子來說可是一件大事，而且"牙齒搖動"這件事還會引起同學們羨慕的眼光。所以從上小一開始，小路也開始和我分享別人牙齒的新聞，例如誰的牙齒掉啦，誰的牙齒搖了，當然啦，當小路從發現自己的下排門牙開始搖動可興奮了，不斷的預測自己的"小牙齒"什麼時候會掉XD 。
懷抱著期待和想像，這天，小路的牙在學校掉了。老師還慎重的把這個小不啦嘰的乳牙裝進一個小信封，上面寫了她的名字，讓她放在背包裡帶回家。她可以說是超 級 開 心，因為她期待以久，終於被她等到了! 還不忘跟我描述她是怎麼在吃完午餐的時候掉了，然後去廁所把它拿出來，交給老師看的英雄故事XD
那麼，大家猜，牙仙子有來拜訪她嗎?
結果小妮子因為太喜歡她的小牙齒了，捨不得被牙仙子取走，所以她決定不要放到枕頭下面，而是放進小盒子好好的保存它。(可以的，開心就好。)
因為在家學習的關係，陪著小路在Storyline Online的網站上「收看」了幾本英文好書，結果不只是5歲的孩子喜歡，連我也看得像追劇般欲霸不能。說是「收看」，因為不同於電子書，也不同於卡通，這個網站邀請知名的演員與名人（甚至還包括歐普拉）錄製影片，説故事給孩子聽。
這平台之所以吸引人，是因為裡面的說書人都「很會」說，無論是表情或聲調，各個散發迷人的魅力，選擇的故事和一般耳熟能詳的童話故事不同，很具有特色與個性。
另外，它的配樂和動畫的設計也相當舒服，很容易讓人沉浸在故事情節裡，就像繪本裡的人物躍然於紙上，情緒不由得被牽動著。最後，說書人會分享自己為甚麼選擇這本書，就像是聊天般親切。聽下來，覺得相當療癒呢。
每則影片就是一本童書，大約5-15分鐘，所以很適合運用零碎的時間來「聽」故事。目前在學校關門在家學習的生活中算是可以一起喘口氣的時間，而且孩子對這項「學習」感到興致高昂。
大聲的說故事給孩子聽，不但有助於加強聽說讀寫等溝通能力，也能激發孩子終其一生對書本的熱愛，所以有機會就安排個親子共讀，當然親自讀是最好的，不過，有時候用收聽的也很棒，聽著這些專業的說故事家生動著演繹每個故事，相信對孩子的溝通能力也有所刺激喔。
